Цифровые инструменты виртуального помощника для проведения онлайн занятий

Цель консультационных услуг: формирование у слушателей навыков проведения очных и дистанционных занятий с использованием сервисов для интеграции голосовых помощников, навыков Алисы, ИИ на основе ChatGPT.

Формируемые компетенции: по окончанию оказания консультационных услуг на тему «Цифровые инструменты виртуального помощника для проведения онлайн занятий» формируются следующие компетенции:

1.  Умение использовать популярные программы для проведения занятий в режиме реального времени.
2. Умение формировать тестовые задания с помощью сервисов искусственного интеллекта.
3. Умение обрабатывать данные, поступающие от тестовых заданий и формирование навыков для голосовых помощников.
4. Умение использовать сервисы на основе ChatGPT для проведения дистанционных занятий в режиме реального времени.
5. Умение создавать видеоуроки и, их публиковать, добавлять интерактивные элементы (тестовые задания, картинки, ссылки на обучаемые материалы),  интегрировать в систему дистанционного обучения или на сайт, с помощью сервисов на основе искусственного интеллекта.

6. Умение создавать публиковать видео в Tik-Tok, YouTube и другие сервисах, с использованием нейросетей и передавая сложную работу сервисам для автоматического создания видео по тексту.
7. Умение автоматизировать учебный процесс с помощью систем автоматической рассылки электронных писем, создание Чат-ботов и публикация обучающих материалов в популярных мессенджерах в заранее определённое (запрограммированное) время.

Требования к слушателям:

– посещение минимум 6 вебинаров из 8 (или самостоятельный просмотр записей вебинаров)

– выполнение всех практических заданий (8 заданий)

Описание услуги

Автор курса: Цегельный Виталий Станиславович

Длительность изучения: 8 недель

Частота занятий: по согласованному графику

Длительность вебинаров: 90 минут

В течение курса слушатели получают информацию по теме, выполняют коллективные работы, обсуждают с группой и экспертом возникающие вопросы, инициируют обсуждение интересующих тем.

Дополнительные возможности:

Все вебинары записываются и становятся доступными для просмотра. Кроме вебинаров слушателям предоставляются дополнительные материалы по каждой теме, практические задания и тесты.

Содержание консультационных услуг

В процессе предоставления консультационных услуг слушатели рассмотрят следующие темы:

1. Организуем связь со слушателем, мобильное рабочее место. Настраиваем свободу передвижения. Организуем связь со своими учениками с помощью популярных мессенджеров доступных на мобильном устройстве (Zoom, Viber, Skype, Telegram). Осваиваем интеллектуальные возможности инструментов (распознавание голоса при общении, автоматическое сохранение всего рассказанного обучаемым в отдельные текстовые файлы, которые позже будет обрабатывать ChatGPT для автоматического создания онлайн-курсов.
2. Публикуем образовательный контент в облаках (YandexDisk, GoogleDisk) и управляем доступом к нему. Регулируем объем информации, доступной для обучения. Дозируем учебный контент. Задаём время автоматической публикации и настраиваем Чат-бота преподавателя в популярных мессенджерах с фунциями искуственного интеллекта, который будет помогать обучаемым проходить основные разделы по курсу. Вы спите, а чат-бот работает за Вас.  Создаем формы для сбора информации, тесты и викторины. Управляем интерактивностью, вовлеченностью, удерживаем внимание. Организуем общение слушателей в режиме реального времени. Проведём занятие в режиме реального времени и организуем голосовую связь (Discord, Google HansOuts, Skype, Viber, whatApp и другие мессенджеры).  Учимся делать демонстрацию экрана в этих сервисах, создавать группы, прикреплять файлы. Делаем настройки компьютера для запуска прямых трансляций.  Удалённо управляем экраном обучаемого с помощью таких сервисов как ChromeRDP и TeamViewer.
3. Создаём тестовые задания использованием виртуального помощника на основе ChatGPT. Расширяем индивидуализацию. Осваиваем популярные приложения GoogleForm, YandexForm, систему дистанционного обучения мой первый курс онлайн 1kurs.online для формирование тестовых, проверочных заданий с использованием виртуального помощника на основе ChatGPT. Создаем дашборд преподавателя, который будет показывать в режиме реального времени уровень вовлечённости обучаемых и усвоения материала.
4. Записываем и публикуем видеоуроки. Отправляем на редактирование видеоуроки сервисам инскусственного интелекта. Рисуем картинки для наших уроков с помощью нейросети Кандинский 2.0 Записываем видеоуроки на камеру мобильного устройства. Нейросеть автоматически добавляет эмоджи на записанный видеоурок. Устанавливаем приложение для записи скринкастов экрана Camtasia Studio. Расширение Google Chrome позволяет записывать экран без установки и запуска дополнительных программ. Публикуем и группируем видеоуроки на YouTube, Vimeo для последующего воспроизведения этих роликов на мобильных устройствах Ваших студентов. Превращаем созданный видеоролик в интерактивный контент. Добавляем на любой видеоролик интерактивные элементы (тестовые задания, картинки, ссылки на обучаемые материалы)
5. Управляем контентом. Углубляем и расширяем интеграцию. Настраиваем автоматическую проверку результатов тестирования с помощью чат-бота и создаём автоматическое обучение при неправильных ответах. Используем социальные сети для создания групп, в которых студенты смогут получать задания, тесты, обмениваться опытом и работать над групповыми проектами. Осваиваем популярные системы управления контентом (CMS) и системы, адаптированные под обучение (LMS). Учимся автоматически публиковать материал в уже созданных группах в социальных сетях с помощью сервисов искусственного интеллекта.  Добавляем слушателей в систему, для того чтобы дальше она работала вместо вас: генерирова тестовые задания, автоматически их проверяла. Добавляем в систему ранее созданный контент, тестовые задания и записанные видеоролики. Создаём Веб-страницы (лендинги) с описанием программы своего курса на 1kurs.online, отправляем обучаемым и привлекаем новых слушателей на курс
6. Интегрируем существующие учебные материалы в свою систему управления обучением. Включаем автоматическую публикацию.  Создаем нужные подборки с качественным контентом с помощью нейросетей на основе Chat-GPT и направляем учеников по лучшим ресурсам сети интернет. Дополняем ваш образовательный ресурс существующими модулями автоматической публикации. Автоматизируем учебный процесс с помощью систем автоматической рассылки электронных писем, создание Чат-ботов и публикация обучающих материалов в популярных для обучаемых мобильных мессенджерах в заранее определённое (запрограммированное) время.
7. Создаём индивидуальный курс обучения на 1kurs.online и запускаем виртуальный помощник онлайн преподавателя для  более удобной навигации слушателей по предметной области.  Используем готовые системы с тестовыми заданиями для проведения очных, дистанционных и онлайн занятий. Создаём навыки для Алисы, чтобы обучаемы смогли проходить Ваш курс за рулём, телевизрором и любом устройстве с голосовым помощником. Публикуем созданный курс на существующие маркетплейсы онлайн-курсов и получаем дополнительный доход от созданных курсов и проводимых вебинаров.
8. Осваиваем дополнительные функции системы управления обучением, делаем курсы доступными на мобильных устройствах. Подключаем к системе (LMS) модуль для того, чтобы студенты имели доступ с мобильных устройств, могли загрузить мобильное приложение  и все материалы получали через «одно окно». Используем открытый банк заданий. Автоматизируем создание и формирование тестовых заданий, с помощью сервисов искусственного интеллекта, на основе данных получаемых в результате предыдущего тестирования. Генерируем тестовые задания по уровню знаний обучаемого. Добавляем геймификацию и публикуем награды своим обучаемы при прохождении модулей курса. Публикуем сертификаты обучаемым прошедшим курс. программируем управляемую выдачу тестовых заданий в заданное время с помощью Чат-ботов. Интегрируем Чат-бот на свой курс, который будет помогать слушателям отвечать на часто задаваемы вопросы во время вашего отсутствия Создаем Дашборд преподавателя. Используем аналитику, модели оценки, алгоритмы машинного обучения, получение прогнозов, для формирования индивидуальных траекторий обучения.