Манифест

Всем известно, что от профессии учителя/педагога являющимся главным участником социальных изменений, зависит успех образования и устойчивое развитие государства и общества в целом. Тем не менее, многие признают, что современное общество не очень ценит роль педагогов на том уровне, которого оно заслуживает. Во многих городах учителя и педагогическая профессия страдают от негативного имиджа, образовательных проблем, недостатка признания и социального престижа.

Что же происходит при столкновении с внешними проблемами и нынешнем состоянии образовательной среды? Конечно, на практике каждое государство держит «руку на пульсе» и вопрос образования находится под контролем, есть много «разговоров» переходящие в реформы, но проблема (болезнь) остается.

Мы считаем, что необходимо сделать новый шаг, задать вопросы которых не было в последние десятилетия, изучить основные изменения необходимые для нашей образовательной практики, создать практикум для решения вопросов завтрашнего дня. Молодые педагоги в полной мере, представляющие свою роль, могут и должны получать поддержку. Вопросы статуса и признания (экономического и социального), профессиональное развитие и условия труда имеют ключевое значение для развития способностей, обучающих чтобы взять на себя ответственность за образование для устойчивого развития нашего общества.

Прежде всего, необходимо видение образования и роли педагогов, так как она связана с видением общества, в котором мы живем, и хотим чтобы наши дети жили в нем. Видение, выходящее за рамки повседневных забот которые могут помочь сориентироваться в том, что мы делаем, и почему мы это делаем, которое в свою очередь, будет определять, как мы это делаем сейчас в будущем.

Манифест в равной степени адресован всем тем, кто играет активную роль и несет ответственность за образование и обучение. Это касается всех уровней и аспектов формального и неформального обучения, от дошкольного, высшего и послевузовского образования. Мы, Молодые ученые/педагоги обращаемся к основополагающим представлениям об образовании и пытается переопределить роль и компетенции учителей в контексте совместной ответственности, когда заинтересованные в образовании – родители, обучающиеся, педагоги, администрация ВУЗа и другая общественность – сыграют свою роль вместе с учителем как опытные профессионалы.

Возникает вопрос о готовности в правильной подготовке и состоянии справиться с тем, что ждет нас впереди. Конечно же, члены нашего совета соответствуют высоким стандартам, где каждый сможет дать структурированный обзор и аргументировать описание проблемы каждого участника, но без вашей поддержки, процесс улучшения качественного образования сложится медленнее.

Мы за необходимость изменения мышления об образовании, для формирования образовательной практики готовую к вызовам сегодня-завтра. Основываясь на ценностях Совета Молодых педагогов СНГ, мы предлагаем последовательные взгляды на цели служащие качественному образованию, обеспечивающие качество, права человека и социальную справедливость.